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        理工要聞

        榮成學院疫情防控網格化管理 強化基層治理主體責任

        作者:趙運平時間:20-03-31 08:50來源:榮成學院點擊:

        “網格化管理”是近年來基層治理理念的創新,也是總書記提到“治理體系與治理能力現代化”的實踐舉措。網格化其實就是細化治理單元,一些看似不起眼的小事容易成為管理的死角,一些人為的不確定因素容易成為潛在的問題生發點。通過網格建立疫情防控治理體系,逐步形成聯系無盲點、對接無縫隙、服務無遺漏的疫情防控工作機制,確保主動及時地發現問題、快速高效地解決問題,將矛盾糾紛被化解在網格、解決在基層,讓每個區域、角落都有具體人負責、有領導監管。

        疫情期間,榮成學院在應對急難戰“疫”中積極探索提升管理效能的實招,實行“疫情防控工作網格化管理”,把全院師生納入自上而下分工負責的管理體系,打破部門工作壁壘,倡導多部門協同,劃分為教職工、學生、校外經營服務人員以及外教和暫居海外師生等四類人群“人員管理網格”,和線上教學及質量督導、校園安全保衛及常住人員管理、消殺防護及物資儲備、信息統計及宣傳培訓、網絡安全維護等若干“職能工作網格”。教職工實行“人事辦公室-部門-科室-工作組”管理;學生實行“學生工作辦-系-輔導員-班主任-班級”管理;校外經營服務人員實行“后勤+資產運營管理中心”雙主體管理;外教、暫居海外師生實行“本系部+外事”雙重管理;每棟校內樓宇、每個商業單元均設一級網格,明確學院中層干部任一級網格長。由紀檢監察室牽頭,分級分層簽訂疫情防控責任書525份,壓實主體責任,明確問責邊界,實現盯防聯防群防無死角、全覆蓋。由學院辦公室匯總,對已確診、在湖北、有湖北逗留經停、與湖北籍人有接觸、外地逗留或教學實習志愿服務、在國外境外、集中隔離和居家隔離、已返回榮成人員情況“日報告”學院疫情防控工作群,并梳理上級主管部門和駐地防疫工作會議文件精神“周傳達”至學院疫情防控視頻例會;對屬地負責、網格管理中出現的疫情防控工作具體問題和推進情況,逐級報告、快速反映。學院注重從官方發布信息、網絡平臺留言、師生報告行動軌跡、部門報送信息報表中捕捉異常,與駐地疫情防控工作辦公室、社區溝通了解情況,比對核實官方通報疑似病例與學院師生關聯系數,主動發現并及時處置1例未如實報告的感染學生、1例不報告行蹤且不配合居家隔離的臨時工、1例拒不配合APP打卡的教師。

        為了提升網格治理輻射效應,將工作做得更為扎實有效,強化基層治理“一級抓一級、層層抓落實”的主體責任和主體活力,結合防疫防控工作重點轉段的情況,紀檢監察室通過入駐學院疫情防控工作群,進行在線實時監督;對疫情防控工作推進和工作要求落實情況以現場探查、電話隨訪、約談提示、信息復核等方式督查,實行“一督查一反饋”;對各級網格管理員發布工作提醒,嚴防疫情防控工作中的官僚主義形式主義——對落實上級部署躲責甩鍋,分管領域工作不思考不推進、不用心不投入、不作為不盡責、不服從不擔當,工作措施大而化之、不細不實,懶怠觀望拿不出可行性方案,對本網格人事底數不清、情況不明,對弄虛作假不制止不報告等情況立時糾偏;對疫情期間違規行為處置提出工作建議,指導各網格把問題消化在萌芽,避免造成重大影響,突出“應急”屬性,對構成違紀的第一時間處置并予通報,形成有效震懾。

        疫情還未解除,越是焦灼的時段越不能大意。當前面臨的是已返校人員的居家隔離和境外師生回流中的疫情防控,等待我們的還有學生返校大考。在校黨委的堅強領導下,在駐地疫情防控辦的支持指導下,榮成學院正著力做好開學疫情防控預案,在實踐檢驗中不斷完善“網格化管理”,確保平安渡“疫”,不斷提升突發事件應急處置能力和日常管理水平。

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